事例インタビュー– category –

ーこれはちょっとチャンスやな、って思ったんですよね（笑） そう語ってくれたのは、大阪府茨木市の小学校に勤める古宮純太先生。 総合的な学習の時間に国語と社会を組み合わせて「災害について、プロに聞く」活動を取り入れたい。 ただ一つ足りなかったの...

ー生徒の将来の興味は誰にもわからない。 だからこそ、このプロジェクトは「養蜂そのもの」が目的ではないんです。 そう語ってくれたのは、学校の屋上でミツバチを飼う「養蜂プロジェクト」の発起人 平賀先生。 「面白そうだから、やってみなよ」と学校か...

「いい大学を出て、いい会社に入れば幸せになれる」 多くの人が一度は耳にする、お決まりのキャリアパス。しかし、このレールを歩みながら、たった半年で挫折を経験した人物がいます。香川県高松市にある大手前高松中学・高等学校の教員、合田意（ごうだ・...

— 授業はこれまで明らかにされていることを伝えるのに対して、研究はわからないことを調べて、まとめる作業です。授業以上に自分の経験を直接活かせる実感がありましたし、授業とはまた違った面白みがありました。 そう語ってくれたのは、高校教師として日...

—「情報をいかに伝えるか」を意識するようになってから、授業の流れが格段にスムーズになり、生徒の反応も変わりました。 そう語ってくれたのは、昼は高校で教壇に立ち、夜は漫画家として活動しているパパ頭さん。現在は、特定非営利活動法人 越境先生にて...